¡Educar es más que un verbo!

La evaluación formativa es un proceso en el cual profesores y estudiantes comparten metas de aprendizaje y evalúan constantemente sus avances en relación a estos objetivos, este tipó de evaluación permite determinar qué conocimientos, habilidades y actitudes se lograron desarrollar en un periodo de tiempo. Es importante que el profesor y los estudiantes compartan el mismo objetivo y que sea claro para estos últimos. No basta con entregar un objetivo al alumno; el docente debe cerciorarse de que este puede explicar cuál es la meta del aprendizaje y cómo se evaluará, de manera que los estudiantes al comprender puedan monitorear su propio aprendizaje.    Así mismo, esta evaluación se realiza durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que es una evaluación continua, que tiene la finalidad de localizar las principales áreas de oportunidad de los alumnos para buscar una solución. Se enfoca hacia procesos, y trata de poner de manifiesto los pu...

Un discurso es un pensamiento o razonamiento prolongado expresado por uno o más individuos. Representa una exposición de forma oral y generalmente están dirigidos hacia una o varias personas. Se componen por tres puntos fundamentales: el tema del discurso, el presentador y el auditorio. Pasos para la elaboración de un discurso: 1) ¿Qué es lo que deseamos lograr con nuestro discurso? Debemos tener claro el objetivo final del discurso. Ejemplos: Que el auditorio me vote a mí como Presidente. Que el auditorio haga donaciones para el club Huracán de fútbol. Que el auditorio esté de acuerdo en la elaboración del proyecto. 2) ¿Qué palabras transmitirán de forma clara la temática del discurso? La denominación o título del discurso tiene que llamar la atención y ser de sencilla comprensión. También debe lograr el interés de los particulares para que logren identificarlo fácilmente. Ejemplos: El Presidente que todos queremos. Ayudemos todos con las donaciones al club Hur...